Découverte de l'environnement

Ma philosophie :

  • Etre  émerveillé, découvrir les beautés de la nature qui nous entoure : on aime et on protège la nature.
  • Susciter la curiosité des enfants, des familles, des élèves….
  • Découvrir et comprendre la complexité des liens qui agissent dans les écosystèmes.
  • Sauvegarder la nature avec des projets concrets : réaliser un refuge pour la faune sauvage, entretenir les ruisseaux et les sous-bois…, faire de ces moments une écoformation….

Pour qui ?

Pour les scolaires, les CLSH, les association, les familles…. à partir de 3 ans

Les projets :

A l’aide de supports tel que :

  • Les jeux (piste, 7 familles, labyrinthe…).
  • Les ateliers (sonore, olfactif, scientifique…).
  • Les sports de pleine nature (escalade, grimpe arbre, randonnée, tir à l’arc, VTT, course d’orientation).
  • La découverte de lieux magiques et préservés ( visite de carrières souterraine, sources, zones marécageuse, étang, rivières, écosystèmes protégés… ).

Mettre le groupe en situation :

  • De s’exprimer, de poser des questions, d’observer.
  • De chercher les moyens d’y répondre.
  • De mise en œuvre du projet, impliquant l’autonomie et l’action de chacun.

Les thèmes :

  • Les petits peuples de l’Engranne ( escalade, tir à l’arc, insectes, reptiles, visite  d’écosystèmes protégés : ZNIEFF et NATURA 2000 ).
  • Le monde des carrières de Frontenac ( fossiles, géologie, flore, faune, visite de carrière, escalade, VTT).
  • La vie privée des ruisseaux du Courmeron et du Coussillon (faune, flore, moulin, sources, barrages, VTT, canoë).
  • Les sous bois de la Lirette (faune, flore, astronomie, grimpe arbre, tir à l’arc).

salamandreFiche : La Salamandre

 

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